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当代教育科学
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2024年03期
当代教育科学
Contemporary Educational Science
CSSCI(2010)
北大核心(2023)
期刊简介:
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。
曾用名:
山东教育科研(1987-2005)
主办单位:
山东省教育科学研究所
山东省教育学会
主编:
许爱红
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1672-2221
国内刊号:
37-1408/G4
影响因子:
1.79
文献量:
10000
被引量:
73916
下载量:
220391
基金论文量:
2171
电话:
0531-81758321/19/18/22
邮政编码:
250011
地址:
山东济南青年东路1号
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专稿
中小学课后服务:问题与破解
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专题研究
智能时代的教学模式:转型困境与突围之路
郭文良 张文凤
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智能时代教学生态系统:表征形态、潜在风险与实践向度
龚旭凌 曲铁华
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基本理论
空间正义视域下"课间圈养"的伦理学审思
户艳茹
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现代教育的时间伦理困境及其超越
夏剑
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道德教育
纾解道德认识之困的道德隐喻及其教育实现
赵亚婷
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课程与教学
真实性学习的基本意涵、实践困境与突破路径
刘径言 石冒丹
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从知识到素养:数字教材建设的学理依据与逻辑向度
张靖卉
63-70
乡村教育
从"在乡"到"在县"
卢鉴策 王晓丽
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《当代教育科学》来稿格式规范
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